Работа СЕКЦИИ 1: Социально-психологические аспекты в работе с детьми с ОВЗ
На II Всероссийской научно-практической конференции «Теоретические и практические аспекты инклюзивного образования» прошла насыщенная и продуктивная работа секции 1: Социально-психологические аспекты в работе с детьми с ОВЗ. Мы рады поделиться основными моментами и впечатлениями!
В этом году наши докладчики представили уникальные материалы, которые касаются различных аспектов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):
Татьяна Танцюра, психолог-логопед центра детского развития «НАШИ ДЕТИ», г. Старобельск, выступила с темой «Адаптация детей с ОВЗ». Татьяна поделилась методами и подходами, которые помогают детям легче интегрироваться в образовательный процесс.
Ольга Кравченко, психолог-логопед Детской Академии «Почемучка», г. Луганск, рассказала о «Методах нейромозжечковой стимуляции при запуске речи у детей». Этот подход заинтересовал многих участников, ведь он открывает новые горизонты в работе с речевыми нарушениями.
Юлия Нещерет, старший воспитатель ГБДОУ ЛНР «Старобельский ясли-сад №5 «Незабудка», г. Старобельск, представила тему «Кинезиологические упражнения в рамках инклюзивного образования». Юлия продемонстрировала, как простые движения могут оказывать значительное влияние на развитие детей.
Екатерина Коновалова, педагог-психолог Старобельского колледжа (филиала) ФГБОУ ВО «ЛГПУ», г. Старобельск, подняла важную тему «СДВГ — приговор или просто особенность ребенка?». Екатерина акцентировала внимание на том, как важно понимать индивидуальность каждого ребенка и подходить к ним с уважением и поддержкой.
Все участники не только слушали доклады, но и внимательно следили за мастер-классами, где на практике увидели, как различные методики влияют на детей с ОВЗ. Обмен опытом и знаниями стал основой для дальнейшего сотрудничества.
По окончанию работы секции все докладчики получили сертификаты участников.
Мы благодарим каждого за активное участие и ценные идеи! Надеемся на продолжение нашего сотрудничества и совместные шаги к улучшению инклюзивного образования!