БУДНИ КОЛЛЕДЖА
Идея использования игры в процессе обучения всегда привлекала педагогов . Еще Константин Ушинский отмечал, что ребенок легче осваивает новый материал играя, и советовал делать занятия более занимательными.
Студенты третьего курса специальности «Дошкольное образование» также окунулись в мир игры, а именно создание игровых обучающих ситуаций (ИОС) с преподавателем Светланой Крошкой.
Девочки использовали игрушки-аналоги, литературные персонажи, путешествия, интерактивные игры. Креативно подошли к разработке материала по формированию представлений о переработке мусора и его вторичном использовании (Дарья Сердюк, Дарья Светличная); применении интерактивных игр по экологии (Ульяна Балакина); путешествие в мир овощей и фруктов «Найди пару» (Виктория Заратуйченко). Знания по экологии стали для студентов источником вдохновения и новых открытий.